Tuesday, January 21, 2014

Professional ႏွင့္ Second Job ျပႆနာ



Professional ႏွင့္ Second Job ျပႆနာ

ကိုရီးယားႏိုင္ငံရဲ႕ ရာသီဥတုက ကြ်န္ေတာ္တို႔လို အပူပိုင္းကလာတဲ့သူေတြအတြက္ေတာ့ ေအးလြန္းလွပါတယ္။ -၁၀ စင္တီဂရိတ္ေလာက္ရွိတဲ့ ဒီရာသီဥတုၾကီးမွာ အျပင္ထြက္ဖို႔ ျပင္ရဆင္ရတာ မသက္သာပါဘူး။ အေႏြးထည္ေတြကို အထပ္ထပ္၀တ္၊ နားကိုလည္းအုပ္၊ မာဖလာလည္ပင္းပတ္နဲ႔ အျပင္ေလနဲ႔ ထိေတြ႔တဲ့ေနရာဆိုလို႔ မ်က္ႏွာအစိတ္အပိုင္းေလး တခ်ိဳ႕သာ က်န္ပါေတာ့တယ္။ ေသေသခ်ာခ်ာေႏြးေအာင္ ၀တ္ဆင္ျပီးတဲ့အခါမွာ ဇနီးသည္နဲ႔အတူ တကၠသိုလ္က ပါေမာကၡရဲ႕ ရုံးခန္းကို ခပ္မွန္မွန္ေျခလွမ္းမ်ားနဲ႔ ထြက္လာခဲ့ပါတယ္။ ဒီေန႔ ကြ်န္ေတာ္ဘြဲ႔ရတဲ့အထိမ္းအမွတ္အျဖစ္ ဆရာကေန သီးသန္႔ဂုဏ္ျပဳတဲ့အေနနဲ႔ ေန႔လည္စာကို အတူစားရေအာင္ဆိုျပီး ေျပာထားတာနဲ႔ ကြ်န္ေတာ္တို႔ ဇနီးေမာင္ႏွံသြားၾကျခင္းျဖစ္ပါတယ္။ သီးသန္႔ဒီလိုလုပ္ရတာဟာ ထမင္းအတူတူစားဖို႔ထက္ ေနာင္ေရွ႕ေရးအတြက္ ေျပာၾကဆိုၾကဖို႔ပါ။ ဆရာ့ရုံးခန္းေရွ႕ကို ၁၁ နာရီေလာက္မွာေရာက္သြားေတာ့ ဆရာက ခဏထိုင္ပါဦးဆိုတာနဲ႔ ဆရာအလုပ္ေတြ လက္စျဖတ္ေနတာကို ခဏထိုင္ေစာင့္ေနရပါတယ္။ ဆရာဟာ အဲ့ဒီလိုပဲ အျမဲကို အလုပ္ရႈပ္ေနတတ္တာပါ။ ကြ်န္ေတာ့္သုေတသနအတြက္ တစ္ပတ္တစ္ခါႏွစ္ခါ ေဆြးေႏြးဖို႔ကိုလည္း ဖုန္းဆက္ျပီး အခ်ိန္အျမဲၾကိဳေတာင္းရပါတယ္။ သူအလုပ္ရႈပ္ေနတာကို ျမင္တဲ့အခါတိုင္း ကြ်န္ေတာ္အျမဲအားက်မိပါတယ္။ ကုိယ္လည္း ကိုယ့္ႏိုင္ငံအတြက္ အဲ့ဒီလို ေန႔မအားညမအား လုပ္ခြင့္ရရင္ ေကာင္းမွာပဲလို႔ အျမဲေတြးမိပါတယ္။ သူရႈပ္ေနတဲ့အလုပ္ဆိုတာက သူနဲ႔ဆိုင္တဲ့အလုပ္ေတြခ်ည္းပါ၊ 

တျခားမဆီမဆိုင္လုပ္ရတဲ့အလုပ္တစ္ခုမွမပါပါဘူး။ ကိုယ့္ရဲ႕ ပေရာ္ဖက္ရွင္နယ္လိုင္းနဲ႔ ဆိုင္တဲ့အလုပ္ကိုပဲ လုပ္ေလ့ရွိျပီး၊ ကိုယ့္လိုင္းနဲ႔ မဆိုင္တာဆိုရင္ လံုး၀ကို မလုပ္ၾကတာဟာ သူတို႔ေတြရဲ႕ ခ်မွတ္မထားဘဲ လိုက္နာေလ့ရွိတဲ့ ပရိုက်င့္၀တ္တစ္ခုလို႔ပဲ ေျပာရမယ္ထင္ပါတယ္။ တစ္ခါမွာေတာ့ ကြ်န္ေတာ့္ကို အဂၤလိပ္စာသင္ေပးဖို႔ ကိုရီးယားတခ်ိဳ႕က ကမ္းလွမ္းလာတဲ့အတြက္ ဆရာ့ဆီမွာ ခြင့္ေတာင္းပါတယ္။ အဲ့ဒီမွာ ဆရာက အဲ့ဒါမင္းအလုပ္မွ မဟုတ္တာဆိုျပီး ခ်က္ခ်င္းပဲ ျပန္လည္ေျပာၾကားခဲ့ပါတယ္။ သူေျပာမွပဲ ကိုယ္လည္း ရွက္သလိုလိုျဖစ္သြားပါတယ္။ ဟုတ္သားပဲ.. ငါဟာ ေလေၾကာင္းသုေတသနသမားတစ္ေယာက္ပဲ၊ အဂၤလိပ္စာသင္ဖို႔ ငါအဂၤလိပ္စာေလ့လာခဲ့တာမဟုတ္ဘူး၊ ငါ့သုေတသနရဲ႕ အေထာက္အပံ့ျဖစ္ဖို႔အတြက္ပဲ ေလ့လာခဲ့တာပဲဆိုျပီး အသိျပန္လည္၀င္လာပါတယ္။

ဆရာသူ႕ရဲ႕အလုပ္ေတြ လက္စသတ္ျပီးေနာက္ ကြ်န္ေတာ္တို႔ တကၠသိုလ္အနီးရွိ ဟိုတယ္တစ္ခုကို ေန႔လည္စာစားဖို႔ လမ္းေလ်ွာက္ ထြက္လာခဲ့ၾကပါတယ္။ စကားတေျပာေျပာနဲ႔ႏွစ္ေယာက္သား လမ္းေလ်ွာက္လာလိုက္တာ အမ်ိဳးသမီးကို ေမ့သြားပါတယ္။ သတိရလို႔ လွည့္ၾကည့္လိုက္ေတာ့ အမ်ိဳးသမီးက ခပ္လွမ္းလွမ္းမွာ ျပတ္က်န္ေနခဲ့ပါတယ္။ လြန္ခဲ့တဲ့ ငါးႏွစ္တုန္းက ဒီႏိုင္ငံကို ေရာက္ကာစတုန္းကဆိုရင္ ကြ်န္ေတာ္လည္း ဆရာနဲ႔လမ္းေလ်ွာက္တဲ့အခါတိုင္း မနဲကို ၾကိဳးစားျပီး လိုက္ေလ်ွာက္ရပါတယ္။ ခုေတာ့လည္း ငါးႏွစ္ဆိုတဲ့သက္တမ္းကို အတူတကြ ျဖတ္သန္းခဲ့ျပီးေနာက္ သူနဲ႔ကိုယ္နဲ႔ လမ္းေလ်ွာက္တာကအစ ခပ္သြက္သြက္နဲ႔ အတူတူရင္ေဘာင္တန္းေလ်ွာက္ေနႏိုင္ျပီျဖစ္ပါတယ္။ ျမန္ျမန္လုပ္၊ ျမန္ျမန္သြား၊ မ်ားမ်ားလုပ္ဆိုတာ သူတို႔ကိုရီးယားေတြရဲ႕ အေသြးအသားထဲမွာကိုက စြဲေနတဲ့ အမူအက်င့္ေတြပါပဲ။ ခုေတာ့လည္း ဒီအမူအက်င့္ေတြက ကြ်န္ေတာ့္ကိုယ္ထဲကို ကူးစက္စီး၀င္သြားခဲ့ျပီျဖစ္ပါတယ္။

ေန႔လည္စာအတူစားၾကရင္းနဲ႔ ေရွ႕ဆက္ျပီးဘာလုပ္မယ္ဆိုတာေတြကို ေျပာၾကဆိုၾကပါတယ္။ ဆရာအဓိကေမးတာကေတာ့ လက္ရွိဘြဲ႔ယူထားတဲ့ သုေတသနနဲ႔ ပက္သက္ျပီး ေရွ႕ဆက္ဘာေတြလုပ္မယ္၊ ဘယ္ေနရာေတြမွာ အသံုးခ်မယ္ဆိုတာေတြကို ေမးပါတယ္။ ကြ်န္ေတာ္လည္း ကိုယ္စိတ္ကူးထာတာေလးေတြကို ေျပာျပပါတယ္။ အဲ့ဒီေနာက္ ဆရာကေန ကိုရီးယားကို ေခတ္မီဖြ႔ံျဖိဳးတဲ့ ႏိုင္ငံတစ္ခုျဖစ္ေအာင္ တည္ေဆာက္ယူခဲ့တဲ့ မ်ိဳးဆက္ထဲမွာအပါအ၀င္ျဖစ္တဲ့ သူ႕အေၾကာင္းကို ေျပာျပပါတယ္။ သူ႔မိဘေတြ လက္ထက္တုန္းကဆိုရင္ ျပည္တြင္းစစ္ၾကီးအျပီး စားစရာ သစ္ပင္သစ္ရြက္ကေလးေတြရဖို႔ကိုေတာင္ ေတာင္ေပၚထိတက္ျပီး ရွာေဖြကာ စားေသာက္ခဲ့ရေၾကာင္း၊ သူအေမရိကားကို ပညာသင္သြားတဲ့အခါမွာလည္း ထိုအခ်ိန္က အေမရိကန္နဲ႔ ကိုရီးယားတို႔ဟာ အရမ္းကြာျခားတဲ့အတြက္ Culture Shock ကအစ ေတာ္ေတာ္ခံခဲ့ရတဲ့အေၾကာင္း၊ အခုဆိုရင္ မင္းျမင္တဲ့အတိုင္းပါပဲ တို႔ႏိုင္ငံနဲ႔ တျခားဖြံ႔ျဖိဳးျပီးႏိုင္ငံေတြနဲ႔ ဘာမွမကြာေတာ့ေၾကာင္း စသည္ျဖင့္ေျပာျပပါတယ္။ သူယခုလက္ရွိဌာနကိုတည္ေထာင္ခဲ့စဥ္ကလည္း ဘာမွမရွိတာကေန ဘယ္လိုၾကိဳးစားခဲ့ရေၾကာင္းေတြ ေျပာျပလို႔ ေတာ္ေတာ္ဗဟုသုတလည္းရ အားလည္းရွိပါတယ္။ ကိုရီးယားနဲ႔ျမန္မာဟာ ေတာ္ေတာ္ဆင္တူပါတယ္။ လြတ္လပ္ေရးရျပီး ျပည္တြင္းစစ္ျဖစ္တာ၊ စစ္တပ္အာဏာသိမ္းတာ စတာေတြဟာ ေတာ္ေတာ္ဆင္ပါတယ္။ ေနာက္ပိုင္း ႏိုင္ငံကို စနစ္ေကာင္းထူေထာင္ျပီး ျပန္လည္ဦးေမာ့ေအာင္ ၾကိဳးစားခဲ့ၾကတဲ့ ကိုရီးယားတို႔ရဲ႕ စိတ္ဓါတ္နဲ႔ ဇြဲသတၱိဟာ အင္မတန္ ေလးစားစရာေကာင္းလွပါတယ္။ ႏိုင္ငံကို ထူေထာင္ခဲ့တဲ့မ်ိဳးဆက္ထဲက တစ္ဦးျဖစ္တဲ့ ဆရာနဲ႔ငါးႏွစ္ေက်ာ္အတူလက္တြဲ အလုပ္လုပ္ခြင့္ရျပီး သူ႔ရဲ႕စိတ္ဓါတ္နဲ႔ အေတြးအေခၚေတြကို ေလ့လာသင္ယူခြင့္ရခဲ့တာဟာလည္း ကြ်န္ေတာ့္အတြက္ ကံေကာင္းျခင္းတစ္ခုပါပဲ။

ဆရာက ကြ်န္ေတာ္ျမန္မာျပန္ျပီး တကၠသိုလ္တစ္ခုခုမွာ ျပန္ျပီး အလုပ္လုပ္မယ္လို႔ စိတ္ကူးထားတယ္ဆိုလို႔ ဘယ္ေက်ာင္းျဖစ္မလဲဆိုျပီး ေမးပါတယ္။ ျဖစ္ႏိုင္တဲ့ေက်ာင္းေတြကို ကြ်န္ေတာ္လည္း ျပန္ေျပာျပရင္း၊ ျမန္မာက ေက်ာင္သားေတြကို ေခၚျပီး ပညာသင္ေပးဖို႔ ဆရာ့ကို ကြ်န္ေတာ္ေျပာပါတယ္။ ဆရာကလည္း သူတို႔လာၾကည့္မယ္ေျပာရင္း၊ “ဒါနဲ႔ မင္းတို႔ဆီမွာ လက္ေတြ႔ေတာ့ လုပ္ႏိုင္မယ္မထင္ဘူး။ လက္ေတြ႔လုပ္ဖို႔ေတြက ေငြကုန္ေၾကးက်မ်ားတယ္။ (အထူးသျဖင့္ေလေၾကာင္းသုေတသနဟာ ေငြကုန္ေၾကးက် အရမ္းမ်ားပါတယ္) ကြန္ျပဴတာနဲ႔ တြက္ခ်က္တာေတြလုပ္ဖို႔ေကာ မင္းတို႔ဆီမွာ ေက်ာင္းသားေတြကို ကြန္ျပဴတာနဲ႔ ေနရာေလးေတြ ေက်ာင္းမွာေပးထားႏိုင္လား”လို႔ ေမးလာပါတယ္။ ကြ်န္ေတာ္လည္း မေပးထားႏိုင္ေၾကာင္း ရိုးသားစြာ ၀န္ခံလိုက္ပါတယ္။ ဆရာလည္း ဒါဆို ဘယ္လိုလုပ္ျပီး ေခတ္နဲ႔အညီ လုပ္ႏိုင္ကိုင္ႏိုင္တဲ့ ေက်ာင္းသားေတြ ေပၚထြန္းမလဲဆိုတဲ့ပံုစံနဲ႔ နဲနဲစဥ္းစားသြားပါတယ္။ တကယ္ေတာ့ ကြ်န္ေတာ္တို႔တကၠသိုလ္ဆိုတာေတြက စာသင္ခန္းနဲ႔ ေက်ာင္းအုပ္ၾကီးရုံးခန္းရွိရင္ျပီးေရာဆိုျပီး တည္ေဆာက္ထားခဲ့တာေတြပါ။ ေက်ာင္းသားေတြကို ေက်ာင္းမွာ သုေတသနလုပ္ဖို႔ ေနရာေပးဖို႔ေနေနသာသာ ဆရာေတြအတြက္ေတာင္ စာထိုင္ဖတ္စရာ ေနစရာမရွိတဲ့ ေက်ာင္းေတြကအမ်ားသားပါ။ တခိ်ဳ႕တကၠသိုလ္ေတြမွာဆို ဆရာေတြေတာင္ ေနစရာမရွိလို႔ အျပင္မွာငွားေနရတာေတြေတာင္ ၾကားသိေနရပါတယ္။ ဒီလိုေက်ာင္းေတြကို တကၠသိုလ္ဆိုျပီး နာမည္တပ္ေပးထားတာကလည္း တကယ္ေတာ့ ရွက္စရာေကာင္းလွပါတယ္။

ေနာက္ဆံုးေမးခြန္းတစ္ခုအေနနဲ႔ မင္းဆရာျပန္လုပ္ရင္ တစ္လကို လခဘယ္ေလာက္ရမလဲဆိုျပီး ေမးလာပါတယ္။ ကြ်န္ေတာ္လည္း အမွန္အတိုင္းပဲ ေဒၚလာ ၂၀၀ ေလာက္ရမယ္လို႔ ေျဖလိုက္တယ္ဆိုရင္ပဲ ဆရာ့ပါးစပ္ကေန ကြ်န္ေတာ္ ထင္မွတ္မထားတဲ့ စကားတစ္ခြန္း ခ်က္ခ်င္းထြက္လာပါတယ္။  “ဒီလိုဆိုရင္ မင္းဒုတိယအလုပ္ လိုတာေပါ့ကြ”တဲ့။ ေနာက္ျပီး ဆရာက ယခုလို အားေပးပါတယ္။ “စိတ္ဓါတ္မက်ပါနဲ႔၊ အခုက်န္ေနတဲ့အခ်ိန္ေတြမွာ ကိုရီးယားႏိုင္ငံကို လွည့္ျပီးေလ့လာ၊ ဒီကေနမင္းႏိုင္ငံမွာမရွိေသးတဲ့ သင့္ေတာ္တဲ့ တစ္ခုခုကို မင္းႏိုင္ငံမွာျပန္ျပီး အသံုးခ်ႏိုင္မယ္ဆိုရင္ စီးပြားေရးအရ ေအာင္ျမင္မွာပါ” ဆိုျပီး ကြ်န္ေတာ့္အတြက္ စီးပြားေရးကအစ အဆင္ေျပေအာင္ စဥ္းစားေပးေနတဲ့ ဆရာ့ကို ေလးစားျပီးရင္း ေလးစားေနမိပါတယ္။ တကယ္ေတာ့ ကြ်န္ေတာ္တို႔ေတြဟာ ခဏတာဆံုဆည္းၾကျခင္းသာ၊ လူမ်ိဳးခ်င္းလည္းမတူပါ၊ ဆရာကိုယ္တိုင္လည္း ျမန္မာကို တစ္ေခါက္သာ ေရာက္ဖူးတာပါ။ ဒါကို ဆရာတစ္ေယာက္ရဲ႕ လခကို ေျပာလိုက္တာနဲ႔တင္ ဆရာဟာ ဒီေငြနဲ႔ေတာ့ ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ လူတစ္ေယာက္မရပ္တည္ႏိုင္ဘူးဆိုတာကို ခ်က္ခ်င္းသိပါတယ္။ အဲ့ဒီလိုနဲ႔ ကိုယ္နဲ႔မဆိုင္တဲ့အလုပ္မလုပ္သင့္ဘူးလို႔ ကြ်န္ေတာ့္ကို သင္ေပးခဲ့တဲ့ ဆရာကိုယ္တိုင္ကပဲ ကြ်န္ေတာ့္အတြက္ စီးပြားေရးစီမံကိန္းေတြေတာင္ စဥ္းစားေပးေနျပန္ပါတယ္။

တကယ္ေတာ့ ပရိုသမားဆိုတာ ကိုယ့္ရဲ႕ပေရာ္ဖက္ရွင္နယ္နဲ႔ ပက္သက္တာပဲ လုပ္ခ်င္ၾကတာပါ။ သို႔ေသာ္လည္း မူရင္းပေရာ္ဖက္ရွင္နယ္အလုပ္က မိမိ မိသားစုအတြက္၊ က်န္းမာေရးအတြက္၊ သားသမီးမ်ား ပညာေရးအတြက္ မလံုေလာက္လ်ွင္ေတာ့ မည္သည့္နယ္ပယ္က ပရိုသမားမ်ွ ပရိုအလုပ္ကို ေခါင္းငံု႔ကာ လုပ္ကိုင္ေနၾကမည္မဟုတ္ပါ။ အဆုိးရြားဆံုးအေနျဖင့္ မိမိရဲ႕အလုပ္အေပၚမွာ သစၥာေဖာက္ျပီး မတရားသျဖင့္ လာဘ္လာဘ ရွာျခင္းမ်ိဳးေတြျဖစ္လာေပမည္။
ပရိုသမားတို႔တြင္ တူညီေသာ စိတ္ဓါတ္တစ္မ်ိဳးရွိတတ္ပါတယ္။ ၎မွာ မိမိပညာရပ္နဲ႔ ပက္သက္ျပီး ေခတ္ေရစီးနဲ႔အညီ အမ်ားနည္းတူ ေနာက္က်မက်န္ဘဲ ေလ့လာလိုက္စားခ်င္ေသာ စိတ္ဓါတ္ပါ။ ငါးႏွစ္တာမ်ွေလ့လာခြင့္ရခဲ့ေသာ ကိုရီးယားလူမႈအသိုင္းအ၀ိုင္းတြင္ေတာ့ စီးေနေသာေရေပၚတြင္ ေလွေလွာ္ေနရဘိသကဲ့သို႔ ဥပေဒ၊ စနစ္ဇယား၊ ခံစားခြင့္တို႔က အဘက္ဘက္မွ ျပည့္စံုေအာင္ပံ့ပိုးေပးထားေလသည္။ ျမစ္ေရစီးေၾကာင္းဟာ ေတာေတြ၊ ေတာင္ေတြ အားလံုးကို ထိုးေဖာက္ကာ လမ္းထြင္ေပးထားျပီး၊ ပရိုသမားတို႔ဟာ ထိုေရစီးေၾကာင္းေပၚတြင္ မိမိတို႔၏ ပညာရပ္ေလွကို အသာအယာယက္ေလွာ္ရုံနဲ႔ အလြယ္တကူ ခရီးေပါက္ႏိုင္ေလသည္။ ယခင္စနစ္မ်ားအတိုင္းသာဆိုလ်င္ ျမန္မာႏိုင္ငံရွိ ပရိုသမားတို႔၏ဘ၀ဟာ ျမစ္ေရစီးေၾကာင္းေပၚမွာ ေလွေလွာ္ခြင့္မရသည့္အျပင္ ျမစ္ကမ္းေဘးမွ ဆင္းကာ လမ္းေလ်ွာက္ရသကဲ့သို႔ ေတာကိုလည္းဖာသာျဖတ္၊ ေတာင္ကိုလည္း မိမိခြန္အားႏွင့္သာတက္ကာ ယက္ကန္ယက္ကန္ႏွင့္သာရွိေပမည္။ ႏိုင္ငံဖြ႔ံျဖိဳးတိုးတက္ဖို႔ဆိုလ်င္ လူတစ္ဦးခ်င္းစီက မိမိႏွင့္သက္ဆိုင္ေသာ အလုပ္ကို ေကာင္းမြန္စြာ ဂရုစိုက္လုပ္ေဆာင္ၾကဖို႔လုိေပသည္။ ထိုသို႔လုပ္ေဆာင္လာေစရန္ တာ၀န္ရွိသူတို႔အေနျဖင့္ ေပးသင့္သည္ကိုေပး၊ ဖြင့္သင့္သည္ကိုဖြင့္၊ ၾကပ္သင့္သည္ကိုၾကပ္၊ ျပဌာန္းသင့္သည့္ ဥပေဒမ်ားကို အလ်င္အျမန္ျပဌာန္းျခင္းမ်ားျဖင့္ အျမန္ဆံုး အေကာင္အထည္ေဖာ္ေဆာင္ရြက္သင့္ေပသည္။ သို႔မွသာလ်ွင္ သက္ဆိုင္ရာပညာရပ္တြင္ ကမ္းခတ္ေအာင္ ကြ်မ္းက်င္ေသာ၊ ျပည္သူကို အက်ိဳးျပဳႏိုင္ေသာ ႏိုင္ငံ့သားေကာင္းရတနာမ်ား ေပၚထြန္းလာေပလိမ့္မည္။


ေမာင္မ်ိဳး(စက္မႈ)








No comments:

Post a Comment

ရႊင္လန္းခ်မ္းေျမ့ပါေစ။

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...